邵建凯
邵建凯,男,41岁,中共党员，廊坊市高级技工学校教务处长兼教务党支部书记。曾被教育部、科技部评为优秀指导教师，被河北省人社厅评为河北省学科带头人、荣获河北省“三三三人才工程”第三层次人选、被廊坊市委、市政府授予“青年科技提名奖”等。
勤奋好学，刻苦钻研，成就跨专业教育教学的典范
1994年，邵建凯毕业于廊坊市高级技工学校烹饪专业，同年7月参加全国统一高考（对口升学），并以优异的成绩考取河北师范大学职业技术师范学院餐旅系烹饪专业，在大学期间学习成绩优异，品学兼优，成为学生党员，1997年7月毕业分配到廊坊市高级技工学校烹饪教研室工作。
1999年面对数控、机电类专业发展迅猛的形势，邵建凯积极响应学校党委号召，从一名烹饪专业教师向数控专业教师转岗。他从零起步，与学生一起进课堂、下车间，以惊人的毅力，仅用了一年半时间就完成了数控专业基础知识的学习，顺利通过学校数控专业试讲考核，2000年起正式担任数控专业教学任务。此后参加部、厅、校级骨干教师培训10余次，掌握了扎实的专业理论知识和过硬的专业教学技能。2003年通过数控车工高级职业资格认定；2006年获加工中心操作工技师职业资格；2009年晋升为数控专业高级指导教师，被全校公认为转岗成功的典范。
钻研技术，追求卓越，取得多项科技创新、教研教改的佳绩
邵建凯注重教研教改工作。2003年完成《CAD/CAM技术在数控专业教学中的实施》教学研究课题，被学校评为教研教改课题优秀创新奖。2004年参与完成《CLK6130A型数控车床的研制》课题项目，研制数控车床11台；2005年参与完成《XLK7136A数控铣床研制》课题项目，获得学校科研成果一等奖，已投入实习教学使用，为学校节约资金20余万元，成为省内同类学校学习的榜样；2008年，带领学生进行数控机床光机的拆装实训教学，并完成校本教材《数控机床安装、调试与维修》的编著任务；2010年主编国家级职业教育规划教材、全国高级技工学校机械类专业通用教材《数控加工基础》一书；2013年完成课题《教学型数控机床研制、应用及推广》荣获河北省优秀教学成果三等奖。近年来，在国家期刊发表专业论文10篇，在国家、省、市、校组织的各类教学课件、论文、教案等教学业务竞赛和教研成果评比中，共获得国家、省、市级奖励36项，在科技创新、教研教改工作中做出了突出贡献。
敬业爱岗，传道授业，在国家级大赛中培育高技能人才
在教学管理岗位上，邵建凯注重实习教学管理工作，突出学生技能教育，强化品牌学生培养。2009年他指导学生在科技部组织的全国28个省、508所大专院校、近百万大学生参加的“全国三维数字化创新设计”大赛，与北京航空航天大学等知名院校代表队同场竞技，勇夺全国一等奖；2010年再获全国二等奖、河北省特等奖；2010年参与指导学生参加国家六部委组织的有“数控奥林匹克”之称的第四届全国数控技能大赛，荣获数控铣工全国第一名，创造了河北省在此项赛事中的历史最好成绩；同年，他指导13名学生获得第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛优秀奖，被科技部、教育部授予优秀指导教师称号。
改革创新，引领示范，打造河北省中等职业学校优秀教学团队
自2009年担任教务处长以来，邵建凯认真探究职业教育教学规律，创新教育教学管理模式，切实加强学校专业内涵建设，组织、引领各专业教学系部，将新知识、新工艺、新技能融入到专业内涵建设及发展中来。
从组建“数控车床研制攻关小组”到成立“智多星机械设计工作室”，他积极参与其中，并组织、引领专业骨干教师在教研教改实践中，取得一项项佳绩，极大的提高了专业教师的教学科研能力和团队凝聚力，促进学校教学质量的不断提高。2013年学校机械工程系荣获第二届河北省中等职业学校优秀教学团队奖，同年邵建凯指导基础部2名年轻骨干教师在全国中等职业学校德育课教师“创新杯”教学设计和说课大赛中分别荣获全国一等奖和河北省二等奖的好成绩，在教学改革和技术技能人才培养等方面发挥带头作用。
从技校生到大学生，从烹饪专业到数控领域，从普通教师到教务处长，在平凡而富有挑战的工作岗位上，邵建凯始终以全国劳动模范、全国技术能手、河北省十大金牌工人、时代先锋张雪松为榜样，勤奋笃行，敬业奉献，一步一个脚印，踏实勤恳，干一行，爱一行，专一行，尽自己的一份职责，发挥着优秀党员的表率作用，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，默默奉献，创造一项又一项佳绩。
勤奋好学，刻苦钻研，成就跨专业教育教学的典范
1994年，邵建凯毕业于廊坊市高级技工学校烹饪专业，同年7月参加全国统一高考（对口升学），并以优异的成绩考取河北师范大学职业技术师范学院餐旅系烹饪专业，在大学期间学习成绩优异，品学兼优，成为学生党员，1997年7月毕业分配到廊坊市高级技工学校烹饪教研室工作。
1999年面对数控、机电类专业发展迅猛的形势，邵建凯积极响应学校党委号召，从一名烹饪专业教师向数控专业教师转岗。他从零起步，与学生一起进课堂、下车间，以惊人的毅力，仅用了一年半时间就完成了数控专业基础知识的学习，顺利通过学校数控专业试讲考核，2000年起正式担任数控专业教学任务。此后参加部、厅、校级骨干教师培训10余次，掌握了扎实的专业理论知识和过硬的专业教学技能。2003年通过数控车工高级职业资格认定；2006年获加工中心操作工技师职业资格；2009年晋升为数控专业高级指导教师，被全校公认为转岗成功的典范。
钻研技术，追求卓越，取得多项科技创新、教研教改的佳绩
邵建凯注重教研教改工作。2003年完成《CAD/CAM技术在数控专业教学中的实施》教学研究课题，被学校评为教研教改课题优秀创新奖。2004年参与完成《CLK6130A型数控车床的研制》课题项目，研制数控车床11台；2005年参与完成《XLK7136A数控铣床研制》课题项目，获得学校科研成果一等奖，已投入实习教学使用，为学校节约资金20余万元，成为省内同类学校学习的榜样；2008年，带领学生进行数控机床光机的拆装实训教学，并完成校本教材《数控机床安装、调试与维修》的编著任务；2010年主编国家级职业教育规划教材、全国高级技工学校机械类专业通用教材《数控加工基础》一书；2013年完成课题《教学型数控机床研制、应用及推广》荣获河北省优秀教学成果三等奖。近年来，在国家期刊发表专业论文10篇，在国家、省、市、校组织的各类教学课件、论文、教案等教学业务竞赛和教研成果评比中，共获得国家、省、市级奖励36项，在科技创新、教研教改工作中做出了突出贡献。
敬业爱岗，传道授业，在国家级大赛中培育高技能人才
在教学管理岗位上，邵建凯注重实习教学管理工作，突出学生技能教育，强化品牌学生培养。2009年他指导学生在科技部组织的全国28个省、508所大专院校、近百万大学生参加的“全国三维数字化创新设计”大赛，与北京航空航天大学等知名院校代表队同场竞技，勇夺全国一等奖；2010年再获全国二等奖、河北省特等奖；2010年参与指导学生参加国家六部委组织的有“数控奥林匹克”之称的第四届全国数控技能大赛，荣获数控铣工全国第一名，创造了河北省在此项赛事中的历史最好成绩；同年，他指导13名学生获得第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛优秀奖，被科技部、教育部授予优秀指导教师称号。
改革创新，引领示范，打造河北省中等职业学校优秀教学团队
自2009年担任教务处长以来，邵建凯认真探究职业教育教学规律，创新教育教学管理模式，切实加强学校专业内涵建设，组织、引领各专业教学系部，将新知识、新工艺、新技能融入到专业内涵建设及发展中来。
从组建“数控车床研制攻关小组”到成立“智多星机械设计工作室”，他积极参与其中，并组织、引领专业骨干教师在教研教改实践中，取得一项项佳绩，极大的提高了专业教师的教学科研能力和团队凝聚力，促进学校教学质量的不断提高。2013年学校机械工程系荣获第二届河北省中等职业学校优秀教学团队奖，同年邵建凯指导基础部2名年轻骨干教师在全国中等职业学校德育课教师“创新杯”教学设计和说课大赛中分别荣获全国一等奖和河北省二等奖的好成绩，在教学改革和技术技能人才培养等方面发挥带头作用。
从技校生到大学生，从烹饪专业到数控领域，从普通教师到教务处长，在平凡而富有挑战的工作岗位上，邵建凯始终以全国劳动模范、全国技术能手、河北省十大金牌工人、时代先锋张雪松为榜样，勤奋笃行，敬业奉献，一步一个脚印，踏实勤恳，干一行，爱一行，专一行，尽自己的一份职责，发挥着优秀党员的表率作用，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，默默奉献，创造一项又一项佳绩。
