范立平
范立平，女，43岁，固安县特殊教育学校教师。十多个默默耕耘的春秋，她用和蔼的目光和手语传递着关爱，用母亲般爱心和耐心开起一扇扇紧闭的心窗；她用如火的青春和热情，点亮了残疾学生希望的明天，她用自己的言行诠释着人民教师这个神圣而又光荣的职业。
由于吕营小学撤销，范立平连思想准备都没有，一转身，就走进了另外一个非常生疏的环境当中，成了一位“固安县特殊教育学校”的特教老师。虽然做老师这么多年，但对特教了解非常少，面对的却是一些智障、残疾的孩子，走进那些聋哑孩子的无声世界里，不仅要多说话，还要会说话，更要学会手语，要付出更多呀。但是作为人民教师的范立平凭着对教师这份职业的热爱，并没有在困难面前退却，他相信只要有一份耕耘，就会有一份收获。她不嫌弃、不抛弃、更不放弃，像一位负责的母亲，竭尽全力教育他们。
一个叫郭聪颖的学生因为在家里挑食，长得又瘦又小，外加非常任性。初来班级，整整闹了一周。白天范立平像哄幼儿园的小朋友似的哄着她，到了晚上小聪颖哭闹的特厉害，范立平就抱着她从院子的东头走到西头不知转了多少圈，好不容易把她哄睡了，放到床上又醒了，她只得接着转，直到孩子困得不行了，放到床上睡安稳了范老师才睡。有一回，郭聪颖感冒，到吃药的时候，孩子死活不吃，就是放上糖，也不沾一点。最后，范立平只得自己先喝一口让她看着，还要装出非常好喝的表情，她才试着尝一口。就这样老师喝一口，孩子喝一口，直到孩子的病好。
班级的“比一比专栏”是每一个孩子都喜欢看的，因为那里有他们成长的脚步。你有学习的优势，他有劳动的特长，那个还有尊敬老师、懂礼貌的优点，每一个孩子都找到了自己的位置，在范立平的眼里，没有一个差孩子。是的，好孩子需要夸奖，差孩子更需要鼓励，需要赞赏，多给孩子展示自己的机会，让他们感受成功，享受成功的喜悦，对于他们的成长是非常重要的。正因为她的赞赏与鼓励，孩子们不仅嘴里“喊着”“老师妈妈”，心里更愿意跟老师亲近，这也为范立教育孩子，发现问题，创造了机会。
一天，郑月告诉范立平，这周她没有带擦脸油，可戴胜楠和赵冬梅都不给她用。她马上意识到这也许是他们小孩子的“自私心里”作怪。范立平没有去批评孩子，她请大家坐好，给大家用手势“讲”了一个故事“蚂蚁的壮举”。几个孩子看呆了，机灵的戴胜楠想：是“团结”才使他们创造了一个壮举，就是因为团结，他们才获得了重生的机会。于是她红着脸站起来比划着“说”：老师我错了。那回，我得了口腔炎，您从家里拿来西瓜霜给我喷上，很快就好了，这回真是我错了，我马上去拿擦脸油给郑月……
2010年，范立平被确诊为“甲状腺癌”。如同晴天霹雳，所有认识范立平的人都震惊了，因为大家都知道这种诊断带给人的是什么。家人强烈要求她立即停课，立即住院手术，范立平也懂得时间就等于自己的生命。“这个时候，我不能走，我一定要坚持陪孩子们走完这个学期再去做手术！”是呀，班里的几个孩子，是她无法放下的牵挂。孩子们知道老师得病了，生怕老师离开他们，那些天都非常懂事，哪个也不闹。下课了，他们常常围坐在“老师妈妈”身边，帮老师捶背、“说说”话。范老师尽管身体因病魔的侵袭，非常痛苦，可她看看眼前的孩子，心里却甜甜的，充满了幸福感。
2011年的暑假，范立平做了“甲状腺癌”的切除手术。几个月后又到北京进行了第二次“癌变清扫”手术。在家静养的日子里，她总好像是听到学校里孩子的声音。而每次翻身坐起，院子里静悄悄的，没有任何孩子的身影。戴胜楠现在怎么样了？郑月是不是学习踏实？她天天惦念着曾经朝夕相处的残疾孩子。新的学期开始后，本应在家休养的范立平再也坐不住了，在身体没有完全恢复的情况下，毅然来到了学校，跟孩子们生活到了一起。范立平说：“人都说外面的世界很精彩，我觉得这些残疾孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界，用我内心的牵挂，去弹拨孩子们和谐动人的乐章。”
由于吕营小学撤销，范立平连思想准备都没有，一转身，就走进了另外一个非常生疏的环境当中，成了一位“固安县特殊教育学校”的特教老师。虽然做老师这么多年，但对特教了解非常少，面对的却是一些智障、残疾的孩子，走进那些聋哑孩子的无声世界里，不仅要多说话，还要会说话，更要学会手语，要付出更多呀。但是作为人民教师的范立平凭着对教师这份职业的热爱，并没有在困难面前退却，他相信只要有一份耕耘，就会有一份收获。她不嫌弃、不抛弃、更不放弃，像一位负责的母亲，竭尽全力教育他们。
一个叫郭聪颖的学生因为在家里挑食，长得又瘦又小，外加非常任性。初来班级，整整闹了一周。白天范立平像哄幼儿园的小朋友似的哄着她，到了晚上小聪颖哭闹的特厉害，范立平就抱着她从院子的东头走到西头不知转了多少圈，好不容易把她哄睡了，放到床上又醒了，她只得接着转，直到孩子困得不行了，放到床上睡安稳了范老师才睡。有一回，郭聪颖感冒，到吃药的时候，孩子死活不吃，就是放上糖，也不沾一点。最后，范立平只得自己先喝一口让她看着，还要装出非常好喝的表情，她才试着尝一口。就这样老师喝一口，孩子喝一口，直到孩子的病好。
班级的“比一比专栏”是每一个孩子都喜欢看的，因为那里有他们成长的脚步。你有学习的优势，他有劳动的特长，那个还有尊敬老师、懂礼貌的优点，每一个孩子都找到了自己的位置，在范立平的眼里，没有一个差孩子。是的，好孩子需要夸奖，差孩子更需要鼓励，需要赞赏，多给孩子展示自己的机会，让他们感受成功，享受成功的喜悦，对于他们的成长是非常重要的。正因为她的赞赏与鼓励，孩子们不仅嘴里“喊着”“老师妈妈”，心里更愿意跟老师亲近，这也为范立教育孩子，发现问题，创造了机会。
一天，郑月告诉范立平，这周她没有带擦脸油，可戴胜楠和赵冬梅都不给她用。她马上意识到这也许是他们小孩子的“自私心里”作怪。范立平没有去批评孩子，她请大家坐好，给大家用手势“讲”了一个故事“蚂蚁的壮举”。几个孩子看呆了，机灵的戴胜楠想：是“团结”才使他们创造了一个壮举，就是因为团结，他们才获得了重生的机会。于是她红着脸站起来比划着“说”：老师我错了。那回，我得了口腔炎，您从家里拿来西瓜霜给我喷上，很快就好了，这回真是我错了，我马上去拿擦脸油给郑月……
2010年，范立平被确诊为“甲状腺癌”。如同晴天霹雳，所有认识范立平的人都震惊了，因为大家都知道这种诊断带给人的是什么。家人强烈要求她立即停课，立即住院手术，范立平也懂得时间就等于自己的生命。“这个时候，我不能走，我一定要坚持陪孩子们走完这个学期再去做手术！”是呀，班里的几个孩子，是她无法放下的牵挂。孩子们知道老师得病了，生怕老师离开他们，那些天都非常懂事，哪个也不闹。下课了，他们常常围坐在“老师妈妈”身边，帮老师捶背、“说说”话。范老师尽管身体因病魔的侵袭，非常痛苦，可她看看眼前的孩子，心里却甜甜的，充满了幸福感。
2011年的暑假，范立平做了“甲状腺癌”的切除手术。几个月后又到北京进行了第二次“癌变清扫”手术。在家静养的日子里，她总好像是听到学校里孩子的声音。而每次翻身坐起，院子里静悄悄的，没有任何孩子的身影。戴胜楠现在怎么样了？郑月是不是学习踏实？她天天惦念着曾经朝夕相处的残疾孩子。新的学期开始后，本应在家休养的范立平再也坐不住了，在身体没有完全恢复的情况下，毅然来到了学校，跟孩子们生活到了一起。范立平说：“人都说外面的世界很精彩，我觉得这些残疾孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界，用我内心的牵挂，去弹拨孩子们和谐动人的乐章。”
